Gmap

Μέσω του googleearth θέλω να δείξω την διαδρομή που κάνω από το σπίτι μου στο πανεπιστήμιο όπου φοιτώ.

ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ C-MAP Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821

Για να φτιάξω τον παρακάτω εννοιολογικό πινάκα άντλησα πληροφορίες από το βιβλίο της Iστορίας  Στ  Δημοτικού " ιστορία του νεοτέρου και σύγχρονου κόσμου" ενότητα Γ κεφάλαιο 1 σχετικά με την ίδρυση της Φιλικής Εταιρείας το 1814, την έκρηξη της επανάστασης το 1821 και την κήρυξη της Ελλάδας ως ανεξάρτητο κράτος το 1830. Η Φιλική Εταιρεία ήταν μια μυστική οργάνωση που ιδρύθηκε το 1814 στη Οδησσό της Ρωσίας με απώτερο σκοπό την απελευθέρωση από τον οθωμανικό ζυγό. Κορυφαίοι ιδρυτές υπήρξαν ο Εμμανουήλ Ξάνθος, Αθανάσιος Τσακάλωφ, και ο Νικόλαος σκουφάς όπως και πολλοί άλλοι. Ηθικός και πνευματικός ηγέτης της επανάστασης ήταν ο Ρήγας Βελεστινλής . Ως αρχηγός της επανάστασης , οι φιλικοί πρότειναν τον Ιωάννη Καποδίστρια αλλά ο ίδιος αρνήθηκε διότι πίστευε ότι δεν ήταν ευνοϊκές οι συγκύριες στην Ευρώπη για να ξεσπάσει μια τέτοια επανάσταση. Την εξουσία ανέλαβε τελικά ο Αλέξανδρος Υψηλάντης. Έτσι ξέσπασε η επανάσταση το 1821 από την Πελοπόννησο και τις παραδουνάβιες ηγεμονίες ταυτόχρονα. Παρά τις δυσκολίες και τα προβλήματα η Φιλική Εταιρεία πέτυχε τον σκοπό της . Έτσι το 1830 η Ελλάδα γίνετε ανεξάρτητη με έστω περιορισμένα σύνορα.

Η αναγκαιότητα ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Η εποχή που ζούμε χαρακτηρίζεται από ραγδαίες εξελίξεις και αλλαγές που αφορούν πολλούς τομείς. Ένας από τους σημαντικότερους είναι ο τομέας της τεχνολογίας . Η τεχνολογία έχει εισβάλει στη ζωή μας , επηρεάζοντας την καθημερινότητα μας και τον τρόπο ζωής μας . Εμείς πρέπει να εκμεταλλευτούμε την ανάπτυξη αυτή στον τομέα της εκπαίδευσης στην χώρα μας . Η   ΤΠΕ μέσα από το σύγχρονο σχολείο έχει φέρει μεγάλες αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα , μέσω του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή . Επιπλέον αυτές οι τεχνολογίες διαθέτουν πλεονεκτήματα στο δάσκαλο και στο μαθητή εξίσου. Ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να συμμετέχει στις μαθησιακές δραστηριότητες όπου μέσα από αυτές εκφράζει τις αντιλήψεις και τα συναισθήματα του. Μέσα από αυτές διαμορφώνεται η επικοινωνία ανάμεσα στα μέλη της τάξης για μια ισότιμη σχέση και αλληλεπίδραση.  Εντούτοις μέσα από την  ταχύτατη ανάπτυξη των ΤΠΕ επέρχονται αλλαγές  με πολύ γρήγορους ρυθμούς , έτσι το σχολείο πρέπει να παρακολουθεί όλες αυτές τις εξελίξεις και να προσαρμόζει τους μαθητές στους ρυθμούς αυτούς . Αυτό για να γίνει θα πρέπει όλοι οι φορείς (κοινωνία , οικογένεια , σχολείο, κ.α.)  να συνεργαστούν ούτος ώστε οι ΤΠΕ να αξιοποιηθούν σωστά για να βελτιώσουν την εκπαιδευτική διαδικασία.